10种DIY1

今天给大家带来我自制的1-100趣味数字卡片，带孩子们探索数字世界。

数字卡片介绍

给大家准备了原创数字1-100共100张卡片，并带大家开脑洞，提供10种游戏玩法。

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先看一下，这10张1-10的卡片，你能发现有什么特点吗？

数字的多少代表了几边形，比如数字3，小猪就在三角形中，数字5，小猪就在一个五边形中，带着孩子去发现这个规律，不仅了解了数的概念，同时认识多边形。

再看1-100这100个数字卡片，你又发现了什么？

单从形状看（除了里面的数字），每10个数一循环，如1、11、21、……91都是相同的形状，非常好辨认，让孩子看到其中的规律。

熟悉1-10的卡片游戏——编故事

如何让孩子对这些数字产生兴趣？先别着急看下面的玩法，先从给这10个卡片编个故事开始吧！

孩子比较小时，可以家长去编故事，让这些静态的卡片生动活波起来。比如我给孩子编的故事：

故事编完了，每个卡片都赋予了趣味形象，让孩子更容易接近并喜欢上，比如你想让孩子找1，可以说小恐龙在哪里？找2，可以说找找怀宝宝的妈妈在哪里？

10种玩法

通过10个小游戏，陪伴孩子熟悉数字，探秘数字的世界。

游戏1 找日常生活中的数字

为了让孩子感受生活中无处不在的数字，可以带着孩子找找生活中常用的数字，比如：

游戏2 比较大小

抽出2个数字卡片，让孩子比较大小。比如11和22，谁大呢？如果孩子说不上来，别着急，拿出身边的玩具或是食物，摆一摆，相信孩子慢慢就能感受到数字的大小了。

麦圈大小相近，数量多，是很好的数数教具，数完了还能吃，孩子能不喜欢吗？

宜家的算珠玩具，也是非常好的数数道具，如果两个数字和小于100，可以一个从上面数，一个从下面数，比较一下，大小就出来了。

游戏3 排顺序比赛

如果你的孩子比较小，2-4岁，可以从1-20这20张卡片，甚至从1-10开始。如果孩子大点或者对数字比较感兴趣，可以增加卡片的数量直到100.

想从数字卡片1摆到数字100，对孩子来说其实是件很困难的任务，非常考验孩子的耐心和对数的规律的掌握，可能需要家长的引导及帮助。

如果你摆了几次就会发现，如果完全按照顺序会比较困难，你和孩子用到了什么简便快速的方法排出来的，欢迎在科学奶酪群里和大家进行分享。

和孩子来一场计时比赛吧！

看看从1摆到100的最短时间是多少

游戏4 找找我在哪？

当你和孩子将顺序都排好了，千万别直接破坏掉，抽出几张，让孩子找找他们的家在哪？

在拿走数字的时候注意，由于每一列的形状不一样，孩子很容易发现在哪里，所以可以增加一点难度，某一列拿走2-3张，比如上图中的第一列缺了31和61，都是恐龙，但能否找对家就要看孩子对数的规律的感知，家长也可以加以引导。

游戏5 比比谁先跑到100

这是一个非常好的亲子互动游戏。适合一家人同时玩。先合作或比赛拼出1-100的10乘10阵列，如下图所示：

接下来的玩法，和之前的骰子玩法游戏中的类似，只不过把1-100表格变成了自己排列的1-100数字卡片。从1开始，轮流投掷2个骰子，得到的和即为所走步数，看谁先到走到100。

这个过程可以锻炼孩子的加法口算能力，比如掷两个骰子，算算和是多少？我现在在10的位值，走8格后是多少？……

升级版：加上磁力片，可以自己定规则，让游戏更具挑战和趣味性，如遇到：

游戏6 数字推理

如果孩子对1-100的规律掌握比较好，可以一起玩下面的游戏，检验孩子对数字的敏感度。

规则：左边少一，右边多一，上面少十，下面多十（当然你也可拟定其他规则，考察孩子的反应能力和逻辑推理能力）

如上图所示，找找19的左边数字是多少（少一）？19的右边是多少（多一）？19的下面是多少（加十）？

推理模版图

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游戏7 数字全搜查

你能找到所有带数字2的卡片吗？

小朋友观察这拼好的1-100卡片，可能很容易找到：2、12、22、……、92（第二列），就是怀孕的妈妈的图片，问问孩子，你找全了吗？

孩子可能又发现了还有21、22、23、24、25、……、29（第三行）（也可能先发现这个，不同孩子关注点会不一样）。

还有吗？别忘了20哦！

2、12、22、……、92一共有10张

20、21、22、……、29一共有10张

含有数字2的一共是20张吗？

22有重复哦，所以一共19张

数一数图片的数量，再在纸上带着孩子枚举一下。

做完2的，可以再随机考察一下其他数字，如含有数字1的所有卡片

游戏8 拼多边形

你能用这些卡片拼出三角形、正方形、……、正十边行吗？每个形状都可以找到对应的卡片，让孩子试一试，亲身感受一下多边形的拼法！

上面的三角形、正方形、正五边形比较简单，越到后面，难度越大，需要不断的改变角度使得首尾呼应。

正六边形

正八边形

游戏9 比较物体的长短

从小的数学启蒙，还有一方面就是“比较”，包括事物的长短、大小、轻重、厚薄等，最开始孩子主要通过“目测”的方法，比如妈妈和孩子比一比谁高呢？谁的手大？谁的鞋长？……

当孩子可以很直观的比较出两个甚至更多物体的大小后，可以用更直观的手段去比较，如果用我们的手，这个桌子有妈妈手的10拃，孩子的身体有妈妈的15 拃等。

除了手，还可以借助其他的物体，比如今天1-100数字卡片，因为每一张的长度一致，数量多，不仅可以测量，同时可以比较两个物体的大小。

测测胳膊有多长？用了几张卡片？

测测身体有多长？用了几张卡片？

你的身体长，还是胳膊长？

长了几张卡片的长度呢？

下面图片的楼梯和石凳，哪个更长呢？

数一数：楼梯长14张，石凳长16张

哪个长？石凳长

长多少？长2张

游戏10 破译密码

线索：用1-100的卡片，拼出上面的四个数字？所用卡片上的数字和（最大的一个）即为密码。

你能找到这个密码吗？

可以分成3，5，4，1，和为13.

你也可以分为：35，4，1，和为40.

或者3，54，1，和为58.

或者3，5，41，和为49.

当然还可以为35，41，和为76.

上面列举了所有的情况，76为最大的和，所以密码为76.

再来看一个例子：给你对四个数字是3712，密码该是多少呢？

答案：3+71+2=76，你破译密码了吗？

通过破译密码让孩子们身临其境解决一个实际问题，在解决问题的时候就自然而然锻炼了孩子的逻辑推理和计算能力。

写在最后

1. 2、3岁是孩子口头数数的关键期。“口头数数”的能力与孩子的语言发育和家庭教育密切相关。很多孩子在家长的口头引导、绘本阅读、儿歌等中，利用数的节奏性和循环重复的韵律感就可以轻松学会数数。

当然也有家长经历孩子数漏的烦恼，比如从6直接跳到8，遇到这种情况家长也不用担心，慢慢孩子都能改过来的，给他们一些时间。

这里一定要强调一下，会数数并不代表孩子一定理解“数的概念”，而“数的概念”的核心是要理解实物与数的对应。比如数字“5”，既可以表示5个草莓，也可以表示5本书。所以孩子如果能从1数到100并不代表孩子的数学就很好，而你的孩子如果连10都数不到，也并不代表他们的数学就不开窍。

希望通过这些趣味的数字卡片带孩子认识数字及其规律，对数字产生兴趣，数与量的结合，同时在玩的过程中感受位值特点。

2. 文中用到的游戏卡片均免费赠送，彩色打印即可，没有任何附加要求，希望对大家有所帮助。获取方式：

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3. 由于文章篇幅有点长，还有很多内容没办法在文章中与大家分享。欢迎有需要的家长加入“科学奶酪—STEAM教育家长互动群”，里面有很多创意点子、资源与大家分享、交流。如果你也想成为中美高知爸妈群的一员，学习如何高质量陪娃，欢迎你的加入！

christinazhang0585

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